Trabajadores temporeros inmigrantes en el campo de Lleida (España) : perfiles y situaciones sociolaborales / Juan Agustín González Rodríguez, Jordi Garreta Bochaca, Núria Llevot Calvet
González Rodríguez, Juan Agustín


En: Ager : revista de estudios sobre despoblación y desarrollo rural = journal of depopulation and rural development studies. Zaragoza, núm. 31 (2021) , p. 109-137
Referències bibliogràfiques. Resum en castellà; Extended abastract en anglès.

Escola i diversitat cultural a Catalunya : evolució, situació i reptes de futur / Assumpta Aneas Álvarez, Rosa Benabarre Ribalta, Olga Bernad Cavero, [et al.]



Lleida : Pagès, 2021
172 p. ; 24 cm (Estudis, 161) 
ISBN 9788413032917

L'increment de la diversitat cultural a les aules de Catalunya ha comportat un interès mediàtic, acadèmic i formatiu per aquesta temàtica. La necessitat de donar resposta a una realitat cada vegada més multicultural ha suposat un desafiament important per al sistema educatiu català i per als professionals que hi treballen. El llibre realitza una anàlisi de les polítiques dutes a terme amb relació als reptes que s'han presentat i, a més, aprofundeix en els discursos i les pràctiques dels centres escolars d'educació infantil i primària, en especial pel que fa a la innovació educativa i els rols dels docents. (Editorial).

La Població gitana de Lleida : passat, present i futur / Jordi Garreta Bochaca, Míriam Iglesias Quintillá, Mònica Macià Bordalba, Núria Llevot Calvet



Lleida : Edicions de la Universitat de Lleida, 2020
148 p. ; 24 cm (Sud-nord, 25) 
Referències bibliogràfiques.
ISBN 9788491442073

Els gitanos han viscut importants canvis culturals, d'identitat, socioeconòmics, que són viscuts i interpretats des de diferents punts de vista. La investigació en la que es basa aquest llibre ha consistit, des d'una perspectiva qualitativa (40 entrevistes en profunditat), en conèixer a partir dels mateixos implicats i persones que hi interactuen habitualment com retraten el passat, el present i el futur dels gitanos que viuen a les comarques de Lleida. Les conclusions apunten a la necessitat que una part dels gitanos millorin: el lloc de treball i les oportunitats laborals, l'habitatge i les seves condicions d'habitabilitat, així com l'accés a una formació que els faci més competitius en el mercat de treball. Les actuacions per a donar resposta a aquestes necessitats s'haurien de dissenyar tenint en compte no cronificar la dependència de les ajudes de les persones que les necessitin, alhora que incorporant els implicats en la presa de decisions. (Editorial).

La Integració escolar de l'alumnat d'origen estranger al Pla d'Urgell / Núria Llevot, Olga Bernad
Llevot Calvet, Núria


En: Mascançà : revista d'estudis del Pla d'Urgell. Mollerussa, núm. 6 (2015) , p. 27-44 (Estudis) 

Aquest article exposa els resultats d'un estudi realitzat el 2011 per l'Observatori Permanent de la Immigració (OPI) i se centra en l'escolarització i integració dels joves d'origen estranger en la comarca del Pla d'Urgell, concretament en els nivells d'Educació Primària i Secundària Obligatòria (ESO) i Postobligatòria (Cicles Formatiusde Grau Mitjà i Superior). Partint de dades sociodemogràfiques, s'ha utilitzat després una metodologia eminentment qualitativa mitjançant entrevistes en profunditat a mestres i membres dels equips directius d'escoles i instituts i també a tècnics de l'administració. S'analitza el discurs dels docents i dels tècnics per tal de conèixer la seva percepció sobre la integració de l'alumne immigrant i les seves famílies; les seves actituds i expectatives acadèmiques, i les mesures adoptades pels centres educatius per afavorir l'acollida i la integració d'aquest alumnat i les seves famílies.

Escuela rural y sociedad / Núria Llevot Calvet y Jordi Garreta Bochaca (eds.)



Lleida : Edicions de la Universitat de Lleida, cop. 2008
171 p. : taules, gràf. ; 24 cm
Referències bibliogràfiques. Textos en castellà i francès.
ISBN 9788484092759

Fruit de l'intercanvi d'opinions d'especialistes reunits en les III Converses Pedagògiques de la Universitat de Lleida, el llibre recull set articles i les conclusions del debat sobre l'escola rural. No sempre ben entesa, aquesta ha viscut moments de menyspreu i altres de mitificació.

Immigració i educació d'adults : dinàmiques d'integració i d'exclusió / Núria Llevot, Jordi Garreta, Cecilio Lapresta
Llevot Calvet, Núria


Lleida : Edicions de la Universitat de Lleida : Centre de Cooperació Internacional de la Universitat de Lleida, cop. 2007
139 p. : il., gràf. ; 24 cm (Sud-nord, 11) 
Bibliografia.
ISBN 9788484092384

Les societats actuals requereixen d'una formació continua per a totes les edats que permeti l'adaptació a la canviant realitat. En aquest context l'educació d'adults i el seu enfocament resulta clau per afavorir els processos d'integració d'aquestes persones, i específicament, de les persones immigrades. L'estudi que es presenta analitza la situació de l'educació d'adults a les comarques de Ponent amb l'objectiu de detectar-ne els punts forts i febles i col·laborar en la seva millor definició.

Els Mediadors interculturals a les institucions educatives de Catalunya [Fitxer informàtic] / tesi que presenta Núria Llevot i Calvet ; directors de la tesi Jaume Sarramona i López i Amparo Miñambres i Abad
Llevot Calvet, Núria


Lleida : Universitat de Lleida, DL 2009
Dirigida per: Sarramona i López, Jaume; Miñambres i Abad, Amparo. Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia, 2002
Bibliografia.
ISBN 9788469221204

Els Mediadors interculturals a les institucions educatives de Catalunya / Núria Llevot Calvet ; pròleg de Jaume Sarramona
Llevot Calvet, Núria


Lleida : Pagès, 2004
188 p. : gràf. ; 24 cm
Bibliografia.
ISBN 8497791932

A Catalunya, en els darrers anys, han anat proliferant una sèrie de "professionals" que realitzen, amb més o menys adequació a la definició teòrica, la funció de mediadors interculturals. Primerament es tractava de gitanos, però darrerament, fruit de l'increment de la presència d'infants d'origen immigrant a les escoles catalanes, s'ha vist créixer el nombre i el protagonisme dels estrangers pel reconeixement que se'ls ha donat des de l'administració i des de les institucions. Aquesta publicació, adreçada a tota la comunitat educativa, analitza la situació de la mediació i els mediadors interculturals així com les perspectives de futur d'aquesta controvertida figura.